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Información general
Especialización en Sistemas Educativos.

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Propósito del Programa:

En función a los constantes cambios del sector educativo, a través de este programa se pretende contribuir a la actualización y ampliación de los conocimientos y las prácticas educativas, para mejorar la calidad de la educación desde los valores de equidad, justicia, solidaridad y legalidad; para responder a las exigencias de una sociedad democrática.

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Perfil del Ingreso:

Dirigido a aquellos profesionales vinculados y/o que ejerzan en el área de la docencia o carreras afines.

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Perfil del Egresado:

El Especialista en Sistemas Educativos es un profesional con dos grandes competencias a identificar: Asesor y Educador.

Asesor-Consultor:

Formula y ejecuta proyectos educativos relacionados con la creación, funcionamiento, ampliación, acreditación y evaluación para solucionar situaciones enmarcadas dentro del sistema educativo en todos los niveles y modalidades.

Educador:

Y como Educador orienta y administra conocimientos que le permiten elevar la calidad del proceso educativo, integrando los procesos de enseñanza y aprendizaje para realzar el sistema educativo en los distintos contextos donde se desempeñe con equidad y libertad.

Régimen Académico:

El régimen de estudios en la Especialización en Sistemas Educativos es trimestral.

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Modalidad:

Los estudios de la Especialización en Sistemas Educativos se cumple por la modalidad Presencial.

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Líneas de Investigación:

Las áreas de investigación vinculadas a las institucionales son: Escuela, Familia y Comunidad, Gestión Escolar, Desempeño Institucional, Educación Intercultural, Educación y Trabajo, Educación No Formal.

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Duración de la Especialización:

El régimen de estudios de esta Especialización se administra Trimestralmente. La duración regular es de cuatro (4) trimestres.

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Número total de Créditos:

El Número Total de Unidades de Crédito son 24 UC, distribuidas en entre los componentes de profundización y de investigación.

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Grado a Obtener:

Especialista en Sistemas Educativos.



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